诗词赏玩

1．（2024·河南·中考真题）阅读底下一首诗，恢复问题。

黄鹤楼

崔颢

昔东谈主已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤触目伤怀，白云千载空悠悠。

晴川百里挑一汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使东谈主愁。

这首诗表达了诗东谈主哪些情感？请勾通诗歌内容简要分析。

【谜底】表达了诗东谈主吊古伤今的惆怅之情和挂家之情。前四句写昔东谈主乘鹤而去，只余空楼，千百年来只消悠悠的白云空自浮动，诗东谈主吊古伤今，生发惆怅之情；后两句描摹日暮时刻，诗东谈主远眺家乡却只见江雾迷蒙，生发挂家之情。

【详解】本题磨真金不怕火诗歌情感主旨。

勾通首联“昔东谈主已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，诗东谈主满怀对黄鹤楼的好意思好憧憬慕名前来，可仙东谈主驾鹤杳无脚迹，鹤去楼空，目下即是座寻常可见的江楼。好意思好憧憬与寻常江楼的落差，在诗东谈主心中布上了一层戚然若失的底色。颔联“黄鹤触目伤怀，白云千载空悠悠”，表达了诗东谈主岁月难再、世事苍茫的梦乡感。“不返回”，包含了运交华盖、岁不待东谈主的无穷感伤。“白云”幻化难测，寓托着述者世事难料的咨嗟。前两联吊古伤今，生发惆怅之情；颈联“晴川百里挑一汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，描摹了作家晴日在黄鹤楼看到的景观：阳光照射下的汉阳树木明晰可见，碧绿的芳草销毁着鹦鹉洲。外乡的景观如斯明丽好意思好，愈加颤动了作家对老家的念念念之情。尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使东谈主愁”直吐胸宇，句意是：暮色逐步漫起，那里是我的家乡？江面烟波渺渺让东谈主壮盛烦愁。可知，暮霭沉沉中，老家杳不可见，怎不令东谈主心生无限哀愁？挂家之情自然而然。据此分析作答即可。

2．（2024·黑龙江·中考真题）阅读古诗文，完成底下小题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

体会诗中收尾两句的含义。

【谜底】这两句诗写诗东谈主丧胆艰巨和挑战的决心和信念，表达了诗东谈主洞察秋毫、无所怕惧的扬眉吐气，以及对政事前程和东谈主生异日的乐不雅和坚定信念。同期，它也揭示了“站得高才调看得远”的哲理，具有普遍的启示道理。

【详解】本题磨真金不怕火诗歌主旨情感聚拢。

“不畏浮云遮望眼”一句，字面道理是说不怕层层浮云遮盖我瞭望的视野，骨子上是借“浮云”这个意想，暗指那些奸邪常人、凄怨事物，它们可能会遮盖、终止东谈主们上前看、朝上看的视野。但是，诗东谈主却走漏“不畏”，这骄慢了他洞察秋毫、无所怕惧的勇气和决心。“自缘身在最高层”一句，则揭示了诗东谈主不畏浮云的原因，即因为他“身在最高层”。这里的“最高层”，既指他登临的飞来峰上的高塔，也暗指他的政事立场和东谈主生田地。诗东谈主站在最高层，天然省略看得更远，不会被浮云所遮盖，也符号着他站在政事和东谈主生的高地上，具有超越通常、细察一切的眼神和胸宇。据此分析作答即可。

3．（2024·吉林长春·中考真题）朱自清在《经典常谭》中写谈：“李白用来抒写我方的生计，杜甫用来抒写阿谁大时期，诗的限度扩大了，价值也增高了。”这一不雅点在杜甫《春望》中是如何体现的？

春望

杜甫

国破江山在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烟火连三月，家信抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【谜底】《春望》描摹了国都陷落，城池残骸，炮火连天，亲东谈主冲突，地盘稀薄，庶民沉溺风尘、生计疲顿的征象，响应了其时国度的近况，表达了作家伤时感事、感时伤怀的情感。从而使诗歌在限度、主题价值方面都呈现了新田地。

【详解】本题磨真金不怕火诗歌内容的聚拢分析。

“李白用来抒写我方的生计，杜甫用来抒写阿谁大时期，诗的限度扩大了，价值也增高了”道理是杜甫的诗歌内容不仅选用了前东谈主描摹简直生计，而况扩大了限度响应大时期配景下东谈主们的生计，设备了新寰宇。他的诗歌不仅是体裁作品，阐扬出强烈的社会连累感和对推行的久了念念考，更具有极高的历史估量价值。

“国破江山在，城春草木深”开篇即写春望所见：国都陷落，城池残骸，天然江山依旧，然则乱草随地，林木苍苍。“城春”当指春天花卉树木激昂繁多，烟景明丽的季节，然则由于“国破”，国度雕残，国都陷落而失去了春天的光彩，留住的只是颓垣残壁，只是“草木深”。写出了其时春日长安悲凄破败的征象，饱含着荣枯感触；

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”我感于衰弱的形势，看到花开而泪落潸然；我内心惆怅怨尤，听到鸟鸣而神不收舍。诗东谈主痛感国破家一火的苦恨，越是好意思好的征象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描摹，托物感怀，移情于物，阐扬了诗东谈主忧伤国是，念念念家东谈主的深重情绪；

“烟火连三月，家信抵万金。”战火已经一语气不停地进行了一个春天，仍然莫得牺牲，“家信抵万金”，含有若干辛酸、若干期盼，响应了诗东谈主在消息终止、久盼音问不至时的垂死心情，也响应出亲东谈主冲突、庶民沉溺风尘的社会现象；

“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烟火连月，家信不至，国愁家忧都上心头，内忧外祸纠缠难懂。自离家以来一直在战乱中奔走流浪，而又身陷于长安数月，头发更为零散，用手搔发，顿觉罕见短浅，简直连发簪也插不住了。诗东谈主由国破家一火、战乱分离写到我方的病弱，阐扬了诗东谈主内心的苦楚和愁怨，骄慢出诗东谈主伤时忧国、念念念家东谈主的走漏形象，也展示出诗东谈主伤时感事、感时伤怀的崇高心扉。

（2024·陕西·中考真题）阅读底下的诗歌，完成底下小题。

赤壁

[唐]杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4．诗歌前两句借事（物）起兴，请简述这两句所记之事。

5．后两句论史抒情，表达了作家如何的念念想情感？

【谜底】4．从沙中发现了一根撅断的铁戟，提起来我方磨洗，认出那是数年前赤壁之战的遗物。 5．诗东谈主借对三国史事的联想，感喟历史上骁雄成名的机遇，错误表达了我方空有抱负却运交华盖，无从施展的无奈。

【剖析】4．本题磨真金不怕火诗句聚拢。

“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”意为：赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。我方磨洗后发现这是过去赤壁之战的留传之物。据此可知，诗歌前两句记叙的事情是：一支撅断了的铁戟沉没在水底沙中还莫得销蚀掉，经过我方又磨又洗发现这是过去赤壁之战的留传之物。诗东谈主以一件古战场的遗物“折戟”为兴，引出对前朝赤壁之战的回忆和感触。

5．本题磨真金不怕火诗句赏析及情感主旨。

“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意为：倘若不是东风给周瑜以省略，结局或许是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。“东风”指三国时期的一个战役——火烧赤壁，“周郎”指周瑜。后句写赤壁之战的故事，诗东谈主通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句，即小见大，怀古抒情，阐扬出诗东谈主对历史非凡的相识，错误地响应出他无处施展才调的抑郁抵拒之气。

（2024·黑龙江绥化·中考真题）赏析文天祥的《过零丁洋》，按要求恢复问题。

过零丁洋

贫苦遭受起依然，斗争寥落四周星。江山落空风飘絮，身世浮沉雨打萍。

焦虑滩头说焦虑，零丁洋里叹零丁。东谈主生自古谁无死？留取忠心照图书。

6.下列赏析有误的一项是（ ）

A．诗的开始，作家记忆身世，意在走漏不管什么繁重困苦都无所怕惧。

B．颔联诈欺譬如手法：大宋国势危一火如风中柳絮，我方一世荆棘如雨中浮萍。将国度气运和个东谈主气运紧密连结，抒写了国破家一火的悲悼。

C．颈联“焦虑”“零丁”反复出现，渲染作战环境的刻薄。

D．这是一首永垂千古的述志诗，全诗立场沉郁豪壮，浩然浩气冲霄汉。

7.请说说尾联诈欺的抒情方式及表达的情感。

【谜底】6.C

7.示例一：凯旋抒情（直吐胸宇）：表达诗东谈主以死明志，为国捐躯的扬眉吐气。阐扬了崇高的民族骨气。

示例二：凯旋抒情（直吐胸宇）：慷慨激昂，直抒胸中浩气，阐扬出疲塌就义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。

【详解】6.本题磨真金不怕火内容聚拢。

C.赏析有误。颈联“焦虑滩头说焦虑，零丁洋里叹零丁”道理是：焦虑滩的惨败让我至今依然焦虑，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。皇恐滩是赣江十八滩之一，水流湍急，令东谈主惊恐，也叫焦虑滩。文天祥起兵勤王时曾途经这里。零丁洋在今广东省珠江15里外的崖山外面，现名伶丁洋，文天祥兵败被俘，押解过此。前者为考究，后者乃面前实况，两者均躬行履历。一身为战将，一为阶下囚。故作战将，濒临遒劲敌东谈主，恐不成完成守土复国的职业，焦虑不安；而行动阶下囚，孤苦独处，只消一东谈主。此句对仗精巧，出语天然，以对两件令东谈主无语的具体情境的感触，强化了诗东谈主内心的秘密叙写，走漏出诗东谈主的一腔悲愤和盈抓啜泣。而非“渲染作战环境的刻薄”。

故选C。

7.本题磨真金不怕火抒情方式和念念想情感。

尾联“东谈主生自古谁无死？留取忠心照图书”道理是：自古以来，东谈主终未免一死！倘若能为国尽忠，身后仍可光照千秋，青史留名。此句直吐胸宇，豪壮昂扬、掷地金声，以磅礴的声势、推动的语调骄慢了诗东谈主的民族骨气和疲塌就义的存一火不雅，表达了诗东谈主诚实的爱国心扉和视死如归的崇高精神，激励了普遍的爱国之士为了民族伟业而抛头颅、洒热血。

（2024·广西·中考真题）阅读底下这首唐诗，完成底下小题。

茅庐为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗匪。公然抱茅入竹去，舌敝唇焦呼不得，归来倚杖自感喟。

转眼风定云墨色，秋天漠漠向暗淡。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断交。自经丧乱少休眠，永夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇寰宇寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时目下突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

8．下列对这首诗的聚拢和分析，正确的一项是（ ）

A．诗歌开篇以譬如的手法灵活写出风吹茅庐、茅草纷飞的情形。

B．诗东谈主称号“南村群童”为“盗匪”，标明了他对群童的颓落。

C．“转眼”两句借描摹暴风停息的情景，营造半夜恬静的氛围。

D．“娇儿恶卧踏里裂”写出了孩子睡相不好、蹬破被里的情状。

9．这首诗交汇着诗东谈主的种种苦楚和强烈的渴慕，请字据诗歌内容写出你的聚拢。

【谜底】8．D 9．示例：杜甫在这首诗里描摹了他自身的苦楚，但他不是孤当场、单纯地描摹他自身的苦楚，而是通过描摹他自身的苦楚来阐扬“寰宇寒士”的苦楚，来阐扬社会的祸害、时期的祸害。他也不只是是因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而高声快什么，在暴风猛雨冷凌弃进攻的秋夜，诗东谈主脑海里翻滚的不仅是“吾庐独破”，而况是“寰宇寒士”的茅庐俱破。杜甫这种炙热的伤时感事的情感和垂死要求变革暗淡推行的崇高渴望

【剖析】8．本题磨真金不怕火诗歌内容聚拢和辨析。

A.有误，“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中，一个“怒”字，把秋风拟东谈主化，从而使下一句不仅敷裕动作性，而况敷裕浓烈的情绪色调——诗东谈主好退却易盖了这座茅庐，刚刚假寓下来，秋风却吼怒而来，卷起层层茅草，使得诗东谈主火暴万分，故接纳“拟东谈主”的手法。

B.有误，“忍能对面为盗匪”，道理是群童果然忍心在他的目下作念盗匪。作家并不是确实颓落他们，而是接纳了夸张的手法，表达了诗东谈主的无奈和辛酸；

C.有误，“转眼风定云墨色，秋天漠漠向暗淡”这两句诗描摹的是风停后乌云密布、天色晦暗的征象，而非“营造半夜恬静的氛围”；

故选D。

9．本题磨真金不怕火诗歌内容聚拢和情感把抓。

《茅庐为秋风所破歌》是唐代大诗东谈主杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗敷陈作家的茅庐被秋风所破以致全家遭雨淋的苦楚履历，表达了我方内心的感触，体现了诗东谈主伤时感事的崇高念念想田地，是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写濒临暴风破屋的焦虑；第二段写濒临群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的苦楚；第四段写期盼广厦，将祸害加以升华。前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段是渴望的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础，如斯顿挫错误的情绪变换，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的魄力。

杜甫的《茅庐为秋风所破歌》不仅是一首描摹个东谈主遭遇的诗歌，更深刻地响应了诗东谈主对社会推行的久了关注和强烈的连累感。这首诗交汇着诗东谈主的种种苦楚和强烈的渴慕：

领先，诗中交汇着诗东谈主对天然灾害的无奈和苦楚。秋风怒号，卷走了屋上的三重茅，使得诗东谈主的茅庐破败不胜。茅飞渡江，洒满江郊，这些描摹都办法出诗东谈主濒临天然灾害的无力和无奈。

其次，诗中响应出诗东谈主对群童抢茅的无奈和盛怒。群童公然抱茅入竹，舌敝唇焦的诗东谈主却呼之不得，只可倚杖自感喟。这里的“盗匪”一词，骨子上并非确实指群童为盗匪，而是诗东谈主用夸张的手法来表达我方的盛怒和无奈。

再次，诗中描摹了诗东谈主生计的困苦。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断交。这些描摹都灵活地展示了诗东谈主生计的繁重和困苦，让东谈主深感哀怜。

然而，尽管生计困苦，诗东谈主仍然怀有伤时感事的心扉。他渴慕能有广厦千万间，大庇寰宇寒士俱欢颜，风雨不动安如山。这里的“寒士”并不只指诗东谈主我方，而是指总共生计在困苦中的东谈主们。诗东谈主的这种胸宇和心扉，使得这首诗的意境更为深远。

终末，诗东谈主在收尾处发出了强烈的呼叫：“呜呼！何时目下突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”这种呼叫，既是对推行的控诉，亦然对异日好意思好生计的期待。诗东谈主欣慰为了寰宇寒士的幸福，痛快我方受冻以致故去，这种精神令东谈主骚然起敬。

说七说八，《茅庐为秋风所破歌》是一首交汇着苦楚和渴慕的诗歌。它响应了诗东谈主对天然灾害、社会推行的久了关注，同期也展示了诗东谈主伤时感事、胸宇寰宇的崇高情操。

据此详尽作答即可。

（2024·山东·中考真题）阅读底下的诗歌,完成底下小题。

出塞

王褒①

飞蓬似征客，沉自长驱。塞禽唯有雁，关树但生榆。

背山看故垒，系马识馀蒲②。还因麾下骑，来送月支图③。

[注]①王褒：琅邪临沂（今属山东）东谈主，北周体裁家。②馀蒲：指西域蒲类国的作事。③来送月支图：指西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。月支，即月氏。

10．下列对这首诗歌的聚拢和分析，不正确的一项是（ ）

A．第二句声势非凡，写诗东谈主沉远行，奔驰塞外，写法上与“万里赴戎机”相似。

B．五六句写诗东谈主想象古战场和过去蒲类国的情景，饱含着对麾下将士的久了哀怜。

C．七八句使用“月支图”典故，用历史旧事表达诗东谈主立功立事的面容，言简意丰。

D．本诗描摹了塞外风貌，阐扬了征客情绪，和王维的《使至塞上》同属边塞题材。

11．小元聘任本诗参加“诗意中国”古诗文诵读会，敦朴提倡“塞禽唯有雁，关树但生榆”中“唯”“但”二字要重读。请你简要讲明这么朗读的根由。

【谜底】10．B 11．“唯”“但”两字都意为只消，两句诗写的是在边塞，除了大雁，简直看不到其他的飞禽；而在这关隘的树木，也只是滋长着榆树。重读“唯”“但”更能阐扬边塞的萧瑟和战士们的独处与坚硬，委托了诗东谈主对战士们的久了眷注和念念念。

【剖析】10．本题磨真金不怕火对诗歌内容的聚拢。

B.“背山看故垒，系马识余蒲”两句，系旧战局势见。诗东谈主背山瞭望，故垒处处可见；系马寻视，残营浑沌可辨。“看”“识”二字用得精准，故是目下所见，而不是“想象”。

故选B。

11．本题磨真金不怕火真金不怕火字。先聚拢词语道理，再勾通具体诗句分析特色、情绪。

“唯”但”都是“只消”的道理，这两句诗意为：在边塞，除了大雁，简直看不到其他的飞禽；而在这关隘的树木，也只是滋长着榆树。从字面上看，“塞禽唯有雁”描摹了在边塞的天外中，遨游的鸟类简直只消大雁。大雁是候鸟，每年都会在固定的技能进行搬动，它们的存在为这萧瑟之地增添了一点生机，同期也勾起了东谈主们对远方的念念念和向往。在这里，大雁不只是是鸟类，更是诗情面感的委托，它们符号着远方的家乡和亲东谈主，让战士们在远处的边塞也能感受到一点蔼然。 “关树但生榆”则描摹了边塞的植物景不雅。在边关，由于征象和环境的原因，滋长的树木并未几，而榆树则成为了主要的树种。榆树的生命力审定，省略在恶劣的环境中滋长，这也符号着战士们心坚石穿的精神。同期，榆树也给东谈主一种萧瑟、独处的嗅觉，这与边塞的环境和战士们的情感相呼应，进一步加深了诗歌的意境。

【点睛】参考译文：飞蓬就像那些出征的战士们，沉迢迢，他们竭力前行。在边塞，除了大雁，简直看不到其他的飞禽；而在这关隘的树木，也只是滋长着榆树。他们背靠着山峦，望着那些也曾的堡垒，心中充满了历史的沧桑感。当他们系好马匹，会看到一些余下的蒲草，这些都成了他们辨别归程的象征。辖下的马队送来敌国的舆图，以便部署下一步的追击活动。

（2024·内蒙古赤峰·中考真题）赏读《寻南溪常羽士》，完成诗歌后头的问题。

寻南溪常羽士

刘长卿

一齐经行处，莓苔见屐痕①。

白云依静渚②，芳草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。

淡花与禅意，相对亦忘言。

【着重】①震痕：古东谈主游山多穿屐，此处指行踪，②渚：水中的小洲。

12.下列对诗歌的聚拢与赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联写山路静谧，路上莓苔遍布，可见常羽士隐居之处是个少有东谈主来的方位。

B．颈联诗东谈主并没写出雨后松林的具体样式，反而给读者留住了丰富的想象空间。

C．尾联有陶渊明“此中有真意，欲辨已忘言”的思绪，诗东谈主酣醉于好意思景物我两忘。

D．从全诗看，诗东谈主寻找常羽士未能遂愿，只得借玩赏好意思景慰藉失意惆怅的心情。

13.诗东谈主在“望天然”的同期也在“望自我”。请勾通“白云依静渚，芳草闭闲门”一联，谈谈你的聚拢。

【谜底】12.D

13.“白云依静渚，芳草闭闲门”一联不仅展现了诗东谈主对天然好意思景的玩赏，也响应了他对自我内心的追乞降向往。他渴慕像天然相同宁静、安详，同期也但愿我方省略领有一种洒脱通常、澹泊名利的心态。这种“望天然”与“望自我”的勾通，使得诗歌的意境愈加深远，引东谈主深念念。

【详解】12.本题磨真金不怕火诗歌内容聚拢和辨析。

D.有误，从诗的内容来看，诗东谈主兴冲冲走路山中访谒一位羽士，不想却吃了个闭门羹，在居所遐迩寻找，仍未遂愿。虽寻隐者不遇，却得到别的情性，领路到“禅意”之妙处，诗东谈主非但莫得产生失望惆怅，反而取得精神适意和心理的舒服；

故选D。

13.本题磨真金不怕火诗歌内容聚拢。

“白云依静渚，春草闭闲门”，道理是白云依偎赋闲沙洲，春草环绕谈院闲门。诗东谈主通过描摹“白云依静渚”的天然征象，展现了一幅宁静、安详的画面。白云静静地依偎在静谧的水中小洲旁，这种谐和、宁静的氛围让诗东谈主内心也感到安稳和安宁。这种“望天然”的经过，骨子上亦然诗东谈主在寻求内心的安稳和安宁，对天然景观的玩赏响应了他对宁静生计的向往。“芳草闭闲门”一句则进一步体现了诗东谈主在“望自我”的经过中的念念考。芳草激昂，将闲门掩映其中，这既是对羽士隐居之处的描摹，也走漏了诗东谈主内心的现象。他渴慕像羽士相同，领有一种洒脱通常、澹泊名利的心态。通过描摹芳草闭门的征象，诗东谈主表达了我方对这种生计方式的向往和追求。

（2024·贵州·中考真题）阅读底下的词,完成底下小题。

减字木兰花①

[宋]卢炳

莎②衫筠笠。恰是村村农务□。绿水千畦。忸怩③秧针出得都。

风斜雨细。麦欲黄时寒又至。馌④妇耕夫。画作本年稔⑤岁图。

【着重】①选自《全宋词》。减字木兰花，词牌名。②莎：通“蓑”。③忸怩：可贵，荣幸。④馌yè：给在田间职业的东谈主送饭，③稔rěn：谷物熟悉。

14．下列场景与原词内容最相符的一项是（ ）

A．草蓑竹笠湿 B．田间稚拙嬉 C．风雨麦已黄 D．寒风雪又至

15．词中“□”处，有东谈主算计是“时”字，有东谈主算计是“急”字，你赞同哪种不雅点？请干系全词内容发达根由。

【谜底】14．C 15．示例：赞同“急”字，能展现农民劳顿的勤劳，也能突显农忙时节的紧张脑怒。

【剖析】14．本题磨真金不怕火诗词内容聚拢与辨析。

A.“草蓑竹笠湿”：道理是用草编制的蓑衣和竹子作念的笠帽是湿气的。但原词中未提到蓑衣笠帽湿气这一细节，不合乎原词内容；

B.“田间稚拙嬉”：指在田间有小孩子玩耍嬉戏。原词主要描摹的是农忙场景，没干系于小孩子在田间玩耍的表述，不合乎原词内容；

C.“风雨麦已黄”：描摹了在风雨之中麦子已经变黄，行将熟悉的征象。与原词中“麦欲黄时寒又至”所表达的麦子将要变黄的情景相符；

D.“寒风雪又至”：说的是阴凉的风和雪再次到来。原词只是说阴凉的风和雪再次到来，并未说起下雪，不合乎原词内容；

故选C。

15．本题磨真金不怕火诗歌真金不怕火字。

上阕描摹了农民们身披蓑衣头戴笠帽忙于农事，秧苗出得整都的场景，体现了农事的忙碌。下阕写风斜雨细，麦将黄时又遇寒，送饭的农妇和耕地的农夫，共同组成了一幅为本年丰充努力的画面。

“莎衫筠笠。恰是村村农务”的道理是，农民们身披蓑衣，头戴笠帽在田间紧张地繁重着，这恰是家家户户农忙的时节。“急”字更能突显农忙时节的紧张脑怒，与崎岖阕的全体氛围相契合，灵活地展现出农民们抢农时、忙坐褥的紧急心情。而“时”字相对较为平淡，不成很好地隆起农忙时的紧迫之感。故算计是“急”字。

（2024·湖北·中考真题）阅读底下古诗，完成两则批注。

章台①夜念念②

唐末五代时期·韦庄

清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角③，残月下章台。

芳草已云暮，故东谈主殊④异日。乡书不可寄，秋雁又南回。

着重：①〔章台〕即章华台，在今湖北境内。②该诗选自《唐诗三百首》。③〔楚角〕楚地的军号声。④〔殊〕尚，还。

这首诗先写“夜”，后写“念念”。请勾通请示，完成填空题。

16．批注一：立象尽意。首联、颔联借“清瑟”“孤灯”“ ”“ ”等意想，写尽孤凄悲凉。

17．批注二：真金不怕火字传情。尾联“又”字写出了 。

【谜底】16． 楚角 残月 17．作家的无限秋念念与哀愁，表达了作家无穷的怀东谈主挂家之情。

【剖析】16．本题磨真金不怕火聚拢诗句内容。

本诗以“夜念念”为题，全篇虽未现一个“念念”字，却选取了一系列引东谈主“念念”情的意想表达作家的“念念”。

开篇四句，首联、颔联道理是：凄清的瑟声，在永夜发出哀怨的调子；而跟随这哀怨乐曲的，又是秋夜悲鸣的风雨声。孤灯下，又听见楚角声哀，清冷的残月徐徐沉下章台。诗东谈主听到了清幽的瑟声、悲凉的楚角，独对孤灯，看到的是窗外一钩残月，引起无穷的怀东谈主挂家之情。因此首联、颔联中“清瑟”“孤灯”“楚角”“残月”等意想，展现了“念念”的意境，写尽了作家的孤凄悲凉之感。

17．本题磨真金不怕火真金不怕火字。

尾联“乡书不可寄，秋雁又南回”承“故东谈主殊异日”一句递进一层，揭出挂家之苦。“故东谈主殊异日”，长久不知“故东谈主”音问，凶吉未卜，于是他猜测了写家信；然则山长水远，“乡书不可寄”，这就更添几分悲苦。时值秋季，芳草凋零，故东谈主不来，秋雁“又”回，家信难寄。结句以景收尾。“秋雁又南回”，点出时当荒僻的清秋季节，常常看那合伙南飞的大雁，诗东谈主内心就不禁情潮翻涌，秋念念百结。着一“又”字，讲明这么邑邑寡欢的日子，他已过了多年，然则东谈主在江湖，身不由主，他也余勇可贾；“又”字将悲情推到了一个上涨，表达了诗东谈主无限的秋念念与哀愁，和无穷的挂家怀东谈主之情。

（2024·四川乐山·中考真题）阅读底下这首唐诗，完成小题。

经行岚州①

杜审言

北地春光晚，边城征象寒。

交游花不发，新旧雪仍残。

水作琴动听，山疑画里看。

自惊牵远役，艰险促征鞍。［注］①杜审言曾任隰城县尉，因公事西北行，走动两次经过岚州。

18．下列对这首诗歌的聚拢和赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联嘱咐岚州春天缓不应急，春寒料峭如同暮冬气象，表达了诗东谈主对所经之地的厌恶。

B．颔联用“交游”和“新旧”精良点明诗东谈主走动行程中都不曾见春花通达，只消残雪。

C．颈联写诗东谈主暂时忘却行路之苦，沉浸于目下好意思景，与温庭筠《商山早行》有相似之处。

D．诗歌纪录诗东谈主经行岚州途中的见闻，描摹边地欣喜，表达内心心扉，言语朴实天然。

19．这首诗颇具生计实感，表达了诗东谈主丰富的情感。请勾通营品简要分析。

【谜底】18．A 19．诗歌的情感较为丰富，前四句写岚州的“春光晚”“征象寒”“花不发”“雪仍残”体现作家边地苦寒的感喟；五六句对山水好意思景的歌唱和喜欢；尾联中作家刚烈到我方有公事在身，不可贪赏山水久徬徨。体现其以国是为重的心扉。

【剖析】18．本题磨真金不怕火对诗歌的聚拢和赏析。

A.有误，首联“春来边气悲，雪里山花发”道理是春天降临，边地的征象还混杂着料峭的春寒，白雪销毁着山峦，山花吐艳，点染着春色，而料峭的春寒和未尽的冬雪，却让东谈主感受到一种悲凉的氛围。诗东谈主通过描摹边地春天来得晚，征象阴凉，花朵零散的征象，表达了我方内心的悲凉之感，但并未表达对所经之地的厌恶。

故选A。

19．本题磨真金不怕火聚拢诗东谈主的情感。

这首诗颇具生计实感，表达了诗东谈主丰富的情感。

前四句，“北地春光晚，边城征象寒。交游花不发，新旧雪仍残”，作家行经岚州，目下征象是“春光晚”“征象寒”“花不发”“雪仍残”。诗东谈主看到岚州春迟、征象阴凉、残雪未消、山花未绽的征象，表达了作家对边地苦寒的感喟。

“交游花不发，新旧雪仍残”，诗东谈主以“交游”和“新旧”相衬，强调技能变迁，我方行程通常，路径劳顿，表达了东谈主生易老、宦途奔走的感触。

“水作琴动听，山疑画里看”，表达了诗东谈主对岚州秀好意思的山水景致的喜欢与赞赏之情。

终末，尾联“自京牵远役，艰险促征鞍”两句，写虽对山水好意思景的留恋，但因公事在身，不可贪赏，表达了作家以国是为重，不避艰险的心扉，充分展现了诗东谈主的生计实感和内心寰宇。

（2024·山东济宁·中考真题）阅读底下这首词，完成各题。

菩萨蛮·登云中①清朔楼

清·朱彝尊

夕阳一半樽前落，月明又上阑②干角。边马尽归心，乡念念深不深？

小楼家万里，也有愁东谈主倚。望断尺书传，雁飞秋满天。

【着重】①云中：今山西省大同市。②阑干：雕栏。

20．阅读诗词要防卫累积意想，下列诗句借“月”表达的情感与本词不同的一项是（ ）

A．露从整夜白，越鸟南栖。（杜甫《月夜忆舍弟》）

B．鸡声茅店月，东谈主迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）

D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜打门。（陆游《过山西村》）

21．赏析画线诗句的表达效率。

【谜底】20．D 21．示例：终末一句“望断尺书传，雁飞秋满天”在表达效率上极具韵味和深度。领先，“望断”二字通过夸张的手法，灵活描摹了主东谈主公期望家信归来的紧急与无奈，表达了深深的挂家之情。其次，“尺书传”行动家信的符号，委托了主东谈主公对远方亲东谈主的无穷念念念和眷注。而“雁飞秋满天”则以雁南飞和秋天的广袤征象为配景，营造出一种凄凉而迢遥的氛围，进一步强化了主东谈主公的独处感和挂家之情。整句诗通过景物与情感的并吞，将主东谈主公的内心寰宇展现得大书特书，令东谈主情至意尽。

【剖析】20．本题磨真金不怕火聚拢诗情面感。

“夕阳一半樽前落，月明又上阑干角。”作家独自登上小楼，碰杯而饮。凝眸望着那逐步落下的夕阳，和那将近起飞在雕栏边的明月，不由得便生出了这么的感触：“边马尽归心，乡念念深不深？”就连那边地的马儿都念念念着且归，更何况是词东谈主这么一个异乡异客呢？表达的是作家的挂家之情。

A.句意：从今天夜里就崇拜参预了白露节气，月亮如故我我方老家的最亮最明了。在白露的夜晚，清露盈盈，令东谈主顿生寒意。明明是普天之下共一轮明月，本无诀别，专爱说老家的月亮最明，隆起了对老家的感怀；

B.句意：鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；行踪凌乱，木板桥销毁着早春的寒霜。通过霜、茅店、鸡声、东谈主迹、板桥、月这六个意想，把初春山村清早独有的景观，细腻而又细腻地描摹出来。字里行间都走漏出游子在外的孤寂之情和浓浓的挂家之情；

C.句意：暖热的春风又一次吹绿了江南的野外，明月什么时候才调照着我回到钟山下的家里？表达的是作家的挂家之情；

D.句意：今后要是还能乘大好月色出外闲游，我一定拄脱手杖随时来敲你的家门。表达了对农村风土情面的喜爱之情；

故选D。

21．本题磨真金不怕火赏析诗句。

“望断尺书传”诈欺了夸张的修辞手法，“尺书传”“雁”诈欺鸿雁传书的典故，“尺书传”行动家信的符号，写我方都已经望断了那鸿雁所传之书，而家信未得，我方只可望见那漫天而飞的北来之雁，难抑怅惘。词东谈主这么想罢，无疑更是增添了我方无穷的乡愁。“雁飞秋满天”写秋天南去的大雁飞在清冷萧瑟的天外中。属于景物描摹，“秋满天”渲染了高远又活泼的氛围，勾通“边马尽归心，乡念念深不深？”可知，烘托了我方浓浓的挂家和独处的羁旅之情。两句情景并吞，将我方难以排遣的挂家愁绪，伴跟着那南飞的大雁一谈，在秋意漫天的景观中，化为一派空灵之感。

（2024·湖南长沙·中考真题）阅读底下的诗歌，完成底下小题。

咏芭蕉

郑燮

芭蕉叶叶为厚情，一叶才舒一叶生。

自是相念念抽不尽，却教风雨怨秋声。

【着重】郑燮：号板桥，清代字画家、体裁家。其诗、书、画，东谈主称为“三绝”。《咏芭蕉》是诗东谈主怀东谈主之作。

22．下列对这首诗歌的聚拢或赏析不正确的一项是

A．诗题为《咏芭蕉》，诗歌从芭蕉叶的形态、长势着笔来描摹芭蕉。

B．诗中“厚情”一词将芭蕉叶拟东谈主化，赋予芭蕉叶以东谈主的脸色。

C．诗顶用“抽不尽”写出了诗东谈主相念念之情的马如游龙。

D．“却教风雨怨秋声”一句凯旋表达了诗东谈主对秋风秋雨和秋天的怨尤之情。

23．诗画影相协会准备以《咏芭蕉》为素材制作一段视频，请你完善底下的拍摄剧本。

镜头

镜头描摹

情感

镜头一：芭蕉叶叶

激昂、重重叠叠的芭蕉叶

相念念怀东谈主

镜头二：叶舒叶生

（1）

镜头三：雨打芭蕉

（2）

【谜底】22．D 23．（1）镜头描摹：大的芭蕉叶舒展着，小的芭蕉叶滋长着。情感：相念念绵绵。（2）镜头描摹：风雨奏乐着芭蕉叶，芭蕉叶被打的低低的、颤颤的。 情感：愁怨风雨。

【剖析】22．本题磨真金不怕火诗歌赏析聚拢。

D.“自是相念念抽不尽，却教风雨怨秋声”道理是芭蕉我方相念念之情舒卷不尽，倒也闭幕，风雨吹芭蕉作一派秋声，更能惹动无限愁念念。诗东谈主把我方主不雅的情感赋予本为冷凌弃的芭蕉，觉得“一叶才舒一叶生”，将芭蕉写得绸缪厚情。诗东谈主又用外来的风雨譬如外界关于芭蕉的肆虐，益发增多了芭蕉哀怨的情致。是以这首诗是托物言志，借芭蕉来表达我方的情感，故题干“凯旋”二字聚拢失实；

故选D。

23．本题磨真金不怕火意想和情感。

“镜头描摹”是把镜头内的景物描摹出来，隆起其特色；“情感”则是分析景物蕴含的情感。

勾通“一叶才舒一叶生”的翻译“一派叶子才舒伸开一派叶子又滋长了”可知，这里写出了芭蕉叶一派一派舒展、滋长的阵势，芭蕉叶中既有熟悉的、伸开的叶子，也有新生的、稚嫩的叶子，大小叶子零碎有致。故可描摹镜头：大的、舒展的芭蕉叶下是小的、嫩嫩的芭蕉叶。

勾通“芭蕉叶叶为厚情”和“自是相念念抽不尽”可知，芭蕉叶被作家赋予了相念念之情，芭蕉叶不停滋长，就如同相念念之情源远流长，故情感是：相念念不停或相念念绵绵。

勾通“却教风雨怨秋声”道理“风雨吹芭蕉作一派秋声，更能惹动无限愁念念”可知，这里有风雨、有芭蕉叶这两个意想，诗句描摹了风雨奏乐着芭蕉叶的画面。故镜头描摹：风雨奏乐着芭蕉叶，芭蕉叶被雨打的左摇右晃、崎岖转动。

勾通全诗可知，芭蕉叶符号着相念念，风雨对芭蕉叶进行奏乐，风雨对相念念进行奏乐，一个“怨”字写出了芭蕉叶对风雨的怨尤，也表达了诗东谈主对外界如同风雨一般恶劣环境的怨尤。故情感是：愁怨满怀。

（2024·山东东营·中考真题）阅读底下的诗歌,完成底下小题。

（甲）

凉州词

（唐）王之涣

黄河远上白云间，

一派孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

（乙）

恭诵左公西行甘棠①

（清）杨昌浚②

大将筹边尚未还，

湖湘子弟满天山。

新栽杨柳三沉，

引得春风姿玉关。

注：①左公：即左宗棠，湖南东谈主，领兵安详新疆战乱，被誉为“民族骁雄”，建造时曾率部在沉戈壁植树造林。甘棠：好事。②浚：—作“濬”。

24．下列说法正确的两项是（ ）

A．甲诗早先写景，以黄河和万仞山为“孤城”搭建戍边配景；乙诗前两句叙事，阐扬平乱队列的精深声势。

B．两诗后两句通过共同的“杨柳”“春风”“玉门关”意想，描摹了约莫换取的画面，也营造了雷同的诗歌意境。

C．古东谈主有折柳赠别的风习，因此两首诗按题材都可归类为送别诗。

D．两首诗在情感表达上用语玄妙，一“怨”一“引”，形象可感，丰富了诗歌意蕴。

25．甲诗既有作家对戍边战士不得还乡的 ，更通过“何须怨”三字表达对他们的 。乙诗化用“春风不度玉门关”为“引得春风姿玉关”，借以表达作家对左公的 、 之情。

【谜底】24．AD 25． 哀怜 安危 肯定 赞赏

【剖析】24．本题磨真金不怕火对诗歌内容的聚拢。

B.两首诗天然都波及到了“杨柳”和“玉门关”的意想，但它们的意境并不换取。甲诗中的“杨柳”和“玉门关”更多地是表达了戍边将士对家乡的念念念和对边关萧瑟环境的感触；而乙诗中的“新栽杨柳三沉”则是符号着生机与但愿，预示着边关的安定和高贵，与甲诗的意境大相径庭；

C.两首诗天然都波及到了“杨柳”这一意想，但它们的题材并不换取。甲诗是一首边塞诗，主要描摹了戍边将士的孤寂生计和挂家之情；而乙诗则是一首歌颂骁雄的诗篇，主要歌唱了左宗棠等湖湘子弟安详边关叛乱、保卫国度安宁的斗胆功绩。因此，不成省略地将两首诗都归类为送别诗；

故选：AD。

25．本题磨真金不怕火对诗歌情感的分析。

甲诗：第一空，首句“黄河远上白云间，一派孤城万仞山”通过壮阔的天然景不雅描摹，突显了戍边战士所处的萧瑟、孤寂环境。这种环境描摹背后，办法出作家对战士们阔别家乡，长久防守边关的久了哀怜。他们不仅要濒临繁重的天然要求，还要承受挂家之情的煎熬，这种情感上的独处与身体上的疲顿交汇在一谈，使得他们的处境愈加繁重。因此第①空不错填哀怜/眷注；

第二空，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这两句诗通过“何须怨”三字，表达了作家对战士们的安危与饱读动。羌笛声中的《折杨柳》曲调，经常激发东谈主们对家乡的念念念，但作家却告诉战士们，毋庸因为这么的念念念而怨尤。因为“春风不度玉门关”，边关的萧瑟与阴凉是天然律例，无法转变。然而，恰是这么的环境，才更需要战士们的效劳与奉献。他们的斗胆与就义，恰是为了看管国度的安宁与东谈主民的幸福。因此，作家饱读动他们要坚定信念，前赴后继，毋庸过分沉迷于个东谈主的哀怨之中。第②空不错填饱读动/劝勉。

乙诗：“新栽杨柳三沉，引得春风姿玉关。”这两句诗通过化用“春风不度玉门关”的典故，表达了作家对左公过甚部下的浓烈歌唱。左公等东谈主不仅在军事上取得了光线的到手，更在边关地区践诺了农耕文化，改善了当地东谈主民的生计要求。他们新栽的杨柳树不仅好意思化了环境，更符号着生机与但愿。这些杨柳树仿佛具有魅力一般，引得春风吹过了底本萧瑟的玉门关，给那里带去了蔼然与生机。这种变化不仅是对左公等东谈主卓绝孝敬的灵活写真，更是对他们忘我奉献精神的最高歌唱。

【点睛】参考译文：

（甲）纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞峻岭之中，一座孤城玉门关矗立在那里，显得孤峭冷寂。何须用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！

（乙）左大将军西征剿灭阿古柏匪军尚未返乡，天山布满了在此守卫的湖湘子弟兵。在这里新栽的杨柳就终点沉，重归并吞的边关迎来了春风姿玉门关的好时光。

（2024·甘肃临夏·中考真题）阅读底下两首诗，完成题目。

【甲】月夜忆舍弟 【乙】秦州杂诗①（其一）

杜甫 杜甫

戍饱读断东谈主行，边秋一雁声。 满目悲闹事，因东谈主作远游。

露从整夜白，越鸟南栖。 迟回度陇怯，无边及关愁。

有弟皆散播，无家问死生。 水落鱼龙②夜，山空鸟鼠③秋。

寄书长不达，况乃未休兵。 西征问烟火，心服此滞留。

【着重】①秦州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携眷西行，客居秦州三个月，写下着名的《秦州杂诗二十首》。【甲】诗也写于秦州。②鱼龙：指鱼龙川，今名北河。③鸟鼠：指鸟鼠山，位至今甘肃渭源县。与“鱼龙”指代秦州境内山水。

26．安史之乱使杜甫弟兄散播，【甲】诗从 两个感官角度描摹了笼罩着悲冷脑怒的边地秋夜之景，【乙】诗则借 两个地名来阐扬秋的肃杀凄凉，走漏秦州也不是乐园。

27．两首诗创作配景换取，请简要说说表达了杜甫如何的情感。

【谜底】26． 视觉、听觉 鱼龙、鸟鼠 27．两首诗都表达了杜甫对安史之乱中东谈主民饱受繁重困苦的忧虑眷注之情，对身处战乱、兄弟冲突的忧虑、缅想和念念亲之情，对自身曲折飘浮、老病无成的伤感之情，以及渴慕安宁、向往和平的愿望。

【剖析】26．本题磨真金不怕火诗歌内容聚拢。

第①空：字据“戍饱读断东谈主行，边秋一雁声（戍楼上的更饱读声断交了东谈主行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣）”可知，“戍饱读”即边塞驻军的饱读声，其声豪壮而沉重。“边秋一雁声”则通过视觉和听觉的勾通，进一步增强了悲凉的脑怒。诗东谈主选取了一只孤雁在秋空中悲鸣的意想，与“戍饱读”相互烘托，变成了一幅萧瑟而悲戚的画面。由此可知感官角度是：视觉和听觉。

第②空：字据“水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋足球投注app。”可知，借“鱼龙”和“鸟鼠”两个地名来阐扬秋的肃杀凄凉。这里的“鱼龙”和“鸟鼠”都是秦州地区的地名，诗东谈主通过这两个地名，以及“水落”和“山空”的描摹，展现了秦州秋季的萧瑟和萧条。这么的征象与“秋”的季节特色相勾通，进一步加深了诗的悲凉氛围，走漏秦州也不是乐园。

27．本题磨真金不怕火诗歌情感主旨。

甲诗首联即突兀抵拒，题目是“月夜”，作家却不从月夜写起，而是领先描摹了一幅边塞秋天的图景：路断行东谈主，戍饱读声声，孤雁哀鸣。接下来从视听角度描摹了边塞的萧瑟荒僻。终末写兄弟因战乱而冲突，居无定处，音信杳无，存一火未卜。尾联点题，“寄书长不达”，音问终止，久未通音信。

乙诗开篇两句即言所见，蕴含了诗东谈主对国是的忧虑和对家事的伤心。接着两句写初到秦州时所见景观，水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋，秦州地近边塞，其景萧瑟萧瑟。终末两句写诗东谈主西眺秦州，心为之“折”，怀道迷邦，报国无门，只消对景伤叹。由此可知，表达了杜甫对老家的念念念，对亲东谈主的忧虑，以及身处浊世，报国无门的无奈与感触。两首诗都表达了对战乱的厌恶和期望和平的愿望。